Ramowy plan dnia

• • • Ramowy plan dnia

    • 

      • 06:30  – 8:00 – pożegnanie się z rodzicami¹, przyjmowanie dzieci do grup, zabawy swobodne², strefy zabaw² - dziecko żegna się z rodzicami, wita z personelem, jest wprowadzane do innych dzieci, gdzie dobrowolnie uczestniczy w zabawach;
      • 8:00 – 08:15 – czynności higieniczne¹,
      • 08:15 – 08:45– śniadanie¹ – dziecko ma okazję obserwować przygotowanie do posiłku, je posiłek jak najbardziej samodzielnie, mając możliwość wyboru co je i w jakiej ilości,
      • 08:45 – 09:00 – czynności higieniczne,¹
      • 09.00 – 10.00 – aktywności inicjowane przez personel² – zabawy edukacyjne i zajęcia edukacyjne – dziecko uczestniczy w aktywnościach z opiekunką kierowanych do niego lub innych dzieci; propozycje zabaw edukacyjnych łączą w sobie elementy, umożliwiające wszechstronny rozwój: radość, odkrywanie nowych zjawisk, obserwowanie innych dzieci i rozwijanie osobistych umiejętności,
      • pobyt na świeżym powietrzu*² - dzieci przebywają na świeżym powietrzu poza budynkiem, uczestniczą w zabawach i aktywnościach edukacyjnych,
      • 10:00 – 10:15 – czynności higieniczne¹ ,
      • 10:15 – 10:25 –  posiłek: zupa/owoce i/lub warzywa¹,
      • 10:25 – 10:30 –  czynności higieniczne¹ ,
      • 10:30 – 10:50 –  aktywności tematyczne²,
      • 10:50 – 11:00 – czynności higieniczne¹,
      • 11:00–12:45  –  leżakowanie, odpoczynek¹  – zwykle dzieci leżakują mniej więcej o tej samej porze w łóżeczkach lub na leżaczkach,
      • 12:45 – 13:00 – czynności higieniczne¹,
      • 13:00 – 13:15 – obiad(II danie)¹ - dziecko ma okazję obserwować przygotowanie do posiłku, je posiłek jak najbardziej samodzielnie, mając możliwość wyboru co je i w jakiej ilości,
      • 13:15 – 13:25  – czynności higieniczne¹,
      • 13:25 – 13:45  –  aktywności tematyczne²,
      • 13:45 – 14:00  – czynności higieniczne¹,
      • 14:00 – 14:20 – podwieczorek¹ - dziecko ma okazję obserwować przygotowanie do posiłku, je posiłek jak najbardziej samodzielnie, mając możliwość wyboru co je i w jakiej ilości,
      • 14:20 – 14:30 – czynności higieniczne¹,
      • 13:45–16:30 – aktywności inicjowane przez personel², pobyt na świeżym powietrzu*², odbieranie dzieci^1.

      ¹ Elementy stałe

      ² Elementy zmienne

      * W wyjątkowych sytuacjach, związanych z wysokim poziomem smogu lub niedogodnymi warunkami atmosferycznymi, dzieciom proponuje się inne aktywności.

      Czynności higieniczne – zmiana pieluszek, mycie, podmywanie i odświeżanie dziecka odbywa się zgodnie z potrzebami dziecka, wtedy kiedy ono tego potrzebuje. Dbamy o intymność i utrzymanie relacji. Przewijanie odbywa się bez pośpiechu, w kontakcie z dzieckiem, z delikatnością.

       

      Miłego dnia :-)